培养自主性的摇篮—记亚加达国际预科的手工活动课

    广州国际学校里,培养学生的自主性是非常重要的一个环节。在亚加达国际预科,不少同学在校内担任了各项活动的领导者角色,或牵头组织某项活动,或带领同学们参与。PDP10年级)的潘同学便在秦雯老师的带领下,组织了趣味横生的CAS手工活动课,每周四放学后进行,吸引了十多位同学参加。(在亚加达国际预科,课外活动是IB课程的一部分。学科同步项目活动将IB三大元素“创作(Creativity)、行动(Action)、服务(Service)”(CAS)融入其中,并在广义上揉合艺术、戏剧和音乐等审美追求,开展篮球、足球、羽毛球等体育运动与社区服务。)

    据潘同学先容,制作的材料都非常便宜,在淘宝网上便可以买到。参加CAS活 动最有趣的是感觉收货了很多朋友,因为有很多其他年级平时并不太熟的同学参与到手工课上,大家都玩得很尽兴,同时她在教的过程中也很享受大家一起开发创 意、动手做工艺品的感觉。他们在制作的时候并没有过多地依靠教程,坚持自我摸索自主发挥,有时候遇到实在无法解决的地方,才会向老师请教。同学们都表示, 现在大家在送礼物的时候会烦恼送什么,自从学了一些小手工艺品以后,就不用花时间花金钱去礼品店挑选了,平时在家里,无论是父亲节母亲节,还是生日礼物都 手到拿来。

    “在整个过程中,我都需要用英语和所有同学交流,引导他们手工制作的步骤等”,潘同学告诉笔者,“这让我的英语口语能力有了一定的提高。”看来,同学们参与这些活动,都乐在其中呢。