亚加达国际预科(AIC)部分学位出现紧张

       在出国留学越来越流行的环境下,亚加达国际预科(AIC)的IB国际文凭学位紧张的情况也进一步加剧。由于真正实现小班教学,师生比例仅为1:5.3,所以初三的插班生学位只剩最后一个名额,高一高二年级的学额也剩下极少的位置。各位家长想赶上今年入学的话,9月底10月初将是最后的机会。

       IB学校的教育理念和国内高中截然不同。它是真正培养学生综合素质的体系,而且它是专门为未来领袖级别的精英们设置的课程。学生在亚加达国际预科(AIC)将会经历一个痛并快乐着的过程。

    以往传统的中国教育单纯强调考试分数,但在亚加达国际预科(AIC)学生们要做好成为一个未来商界、医疗、教育、服务、行政管理等行业精英领袖的全方位准备。大家的IB课程目的,就是为了让这些未来的精英不仅进入世界超一流大学,更重要在中学阶段就让他们具备实现未来领袖地位的基本素质。这其中包括了:

    创造-涵盖了激励学生勇于创新和加强表达能力的活动。看看这位学生一份很普通的作业,相信大家一定会认同这份作业充分体现了大家AIC学生的创造力,这是在普通中学不可能学到的东西。

    行动-这一方面体现在各种竞争性和非竞争性的单人运动和团队运动(不仅仅是“被动的”参与,而是带有明确目的的参与),以及其他的活动,比如短途旅行、郊游、社区服务或环保项目里的体力劳动。

    服务- 真正的“服务”活动应该是明显的帮助到有需要的个人及团体。一个真正的未来领袖应当学会怎样谦虚地服务他人。

    相信经过大家亚加达国际预科的IB课程的洗礼,未来“领袖”们会在自己的舞台上跳出更绚丽的篇章。